Reitoria UFSC

A revista Cadernos de África Contemporânea, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), publicou um artigo do professor Sílvio Marcus de Souza Correa, do Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que examina a obra Capitalismo e colonização: extratos e notas: Londres, 1851, lançada pela Editora da UFSC.

O livro organiza e apresenta excertos de Karl Marx sobre o entrelaçamento entre colonialismo e capitalismo no século XIX, permitindo acompanhar como Marx observou:

• a expansão imperial europeia e seus mecanismos econômicos;
• a violência material e simbólica da colonização;
• as formas de extração de valor e de reorganização do trabalho nos territórios coloniais;
• e as conexões entre metrópole e colônia na formação dos mercados mundiais.

No artigo, Correa salienta a importância histórica desses textos para compreender a gênese do capitalismo global e argumenta que a seleção ilumina debates atuais sobre colonialidade, dependência e economia política. Um ponto enfatizado é o caráter inédito de parte do material em português: a edição reúne trechos de obras oitocentistas, muitas delas ainda não traduzidas, que chegam ao leitor por meio dos excertos citados por Marx.

O autor também destaca o valor metodológico da coleção. Em um contexto em que estudantes frequentemente recorrem a ferramentas de Inteligência Artificial para obter resumos, a edição propõe um retorno ao trabalho filológico e comparativo: ler fragmentos no seu enquadramento histórico, cotejar fontes, explicitar referências e reconstruir argumentos. Segundo Correa, esse método – aparentemente anacrônico – oferece à nova geração uma prática de estudo rigorosa, que complementa (e por vezes corrige) os atalhos dos resumos automáticos.

O artigo completo pode ser consultado na plataforma da revista.

Mais informações: editora.ufsc.br

Vendas no site da livraria virtual ou pelo e-mail: vendas.editora@contato.ufsc.br

Leia mais: Editora da UFSC lança textos inéditos de Karl Marx e marca início de nova linha editorial

A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) celebrou a recente aprovação na Câmara dos Deputados de projeto de lei que elimina a obrigatoriedade da lista tríplice na escolha de reitores. Essa mudança legislativa visa garantir que a nomeação dos dirigentes das universidades federais respeite integralmente o resultado das consultas internas realizadas pelas comunidades universitárias.

Segundo a Associação, a medida representa um marco fundamental para o fortalecimento da autonomia universitária e da democracia dentro das instituições de ensino. O texto destaca o esforço coletivo entre parlamentares e gestores das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) para consolidar processos mais transparentes e participativos.

Embora a aprovação na Câmara seja uma vitória significativa, o projeto de lei segue para tramitação no Senado Federal. Esta etapa é considerada decisiva para a consolidação definitiva desse marco para o ensino superior brasileiro. A Andifes informou que permanecerá mobilizada e atuará de forma institucional junto aos senadores para garantir que o texto avance e seja aprovado, mantendo seu compromisso central com a defesa da universidade pública e os interesses da sociedade.

Confira o posicionamento da Andifes neste link.

Início da demolição (Foto: DPAE/UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deu início à demolição dos blocos modulados construídos na década de 1970 no campus de Florianópolis. Erguidos originalmente como solução provisória e de baixo custo, os prédios foram utilizados por décadas e abrigaram importantes estruturas acadêmicas da instituição. Em entrevista ao Balanço Geral Florianópolis, o reitor Irineu Manoel de Souza e o prefeito universitário, Matheus Lima Alcantara, detalharam o histórico do processo, os motivos da decisão e o plano de reurbanização da área.

Segundo o reitor, a discussão sobre a desativação e demolição dos blocos é tema recorrente há mais de dez anos, motivada por questões de segurança e pela incompatibilidade das instalações com normas técnicas atuais. “Há mais de uma década que tem essa discussão da demolição desses blocos modulados por motivo de segurança, as instalações não de acordo com as normas técnicas, enfim. E também para aproveitar melhor o espaço físico do campus universitário”, afirmou. Ele explica que a área dará lugar a um amplo espaço verde. “A ideia é uma revitalização de todas essas áreas com bancos, jardins, árvores, enfim, para que também os estudantes, os docentes, os técnicos possam aproveitar melhor o campus universitário.”

Os prédios, apelidados de “labirinto” pela comunidade acadêmica, passaram a apresentar problemas estruturais graves nos últimos anos, como infiltrações, goteiras, mofo, falhas elétricas e falta de acessibilidade, o que tornava a circulação pelo local especialmente desafiadora. “Várias questões muito sensíveis de segurança, de degradação ambiental e questões com bombeiros, Ministério Público, a própria qualidade das edificações, qualidade do espaço, problemas reais de segurança e de acessibilidade também”, resumiu o prefeito universitário.

Simulação gerada por IA de como ficará a área

A partir de laudos técnicos emitidos desde 2019, a UFSC promoveu interdições parciais das estruturas. Em março do ano passado, o espaço foi totalmente fechado e todas as atividades foram encerradas, abrindo caminho para a fase atual, que contempla a demolição completa dos prédios e a reurbanização do terreno de 18 mil m². “Esse projeto tem dois objetos: a demolição dessas edificações problemáticas e a reurbanização, que inclui terraplanagem, construção de calçadas, paisagismo e iluminação. Tudo isso pensando principalmente em acessibilidade e segurança”, explicou Matheus.

De acordo com o reitor, a ideia é transformar esse espaço em área de lazer. “No futuro, poderá ser discutida a construção de alguns prédios para atendimento de demandas da universidade”, acrescentou. Ele pontuou ainda que as salas demolidas eram majoritariamente utilizadas pelo Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), único centro da UFSC que não dispõe de um prédio próprio de salas de aula, o que mantém no horizonte discussões futuras sobre a infraestrutura acadêmica.

O investimento previsto para esta fase das obras é de R$ 3,6 milhões, com recursos do orçamento da própria universidade e do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) do governo federal. A previsão de conclusão é novembro de 2026.

Assista à entrevista:

Setor de Imprensa do GR | SECOM
imprensa.gr@contato.ufsc.br

Mesa de abertura do II EDECT teve a presença do reitor Irineu Manoel de Souza (Fotos: Gustavo Diehl)

Até a próxima sexta-feira, 6 de fevereiro, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia um evento internacional dedicado a debater questões relacionadas à educação em ciências. A abertura do II Encontro Internacional Decolonizando a Educação Científica e Tecnológica (EDECT) / III Simpósio Internacional: Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías / III Descolonizando Imaginários ocorreu nesta terça-feira, 3 de fevereiro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

O EDECT será realizado em formato híbrido (presencial e on-line), reunindo professores da Educação Básica, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação, em atividades como mesas-redondas, comunicações orais, painéis e conversatórios. A programação abordará temas como questões raciais, formação de professores, desinformação e negacionismo científico, gênero, decolonialidade e cidadania.

Toda a programação do evento está disponível no site do EDECT. As transmissões podem ser acompanhadas pelo YouTube. O encontro é coordenado pela professora Suzani Cassiani, professora voluntária do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) da UFSC.

Pesquisadores Emanuele Bitencourt Camani, Simone Ribeiro e Alan Brito foram os primeiros palestrantes do II EDECT

A mesa de abertura do evento foi formada pelo reitor Irineu Manoel de Souza; pelo pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Werner Krauss; pela professora Suzani Cassiani; pelo professor André Ary Leonel, coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) e pelo professor Alexandre Toaldo Bello, vice-diretor do Centro de Ciências da Educação (CED).

Após a solenidade de abertura, foi realizada a primeira palestra do encontro, intitulada “Questões raciais nas escolas: racismo científico como colonialidade do ser”.

Texto: Agecom

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) prosseguiu, nos dias 29 de janeiro (sexta-feira) e 2 de fevereiro (segunda-feira), com o cronograma de reuniões do Gabinete da Reitoria (GR) junto às direções de centros de ensino e campi, com foco na definição de prioridades para o início do ano letivo. O quarto e o quinto encontros ocorreram no Centro de Desportos (CDS) e no Centro de Ciências Biológicas (CCB), respectivamente.

Participaram das agendas o reitor Irineu Manoel de Souza; os pró-reitores Werner Krauss (Pesquisa e Inovação), Dilceane Carraro (Graduação e Educação Básica) e Vilmar Michereff Junior (Administração); o diretor executivo da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), Narbal Silva; o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer; o assessor institucional do GR, Alexandre Verzani; e o prefeito universitário, Matheus Lima Alcantara, além de secretários, diretores e servidores das unidades.

As reuniões tiveram como eixo central a apresentação de demandas mais urgentes alinhadas às diretrizes institucionais para o semestre que se inicia. As pautas abarcaram um conjunto de necessidades operacionais, acadêmicas e de relacionamento com a comunidade, que serão consolidadas pelo Gabinete da Reitoria em articulação com as pró-reitorias e unidades administrativas.

Reunião do GR no CDS. Foto: Secom

No CDS, a infraestrutura foi apontada como o desafio mais urgente, dadas as demandas de projetos de pesquisa e extensão, a alta utilização das instalações pela comunidade e a necessidade de garantir plena acessibilidade – com destaque para a piscina e atividades que envolvem pessoas com deficiência. A direção ressaltou a importância de reforçar a manutenção, a conclusão de obras e a atualização de espaços para atender ao alto fluxo de usuários. O centro destacou, ainda, a excelência acadêmica, com cursos de graduação (bacharelado e licenciatura) e um programa de pós-graduação com nota 7, patamar máximo na avaliação da área. A Ouvidoria registra queixas concentradas em infraestrutura, e a administração superior sinalizou a retomada de tratativas com o poder público municipal para viabilizar soluções, inclusive referentes a compromissos antigos de cessão e obras não concluídas.

Reunião do GR no CCB. Foto: Secom

No CCB, as prioridades convergiram para a resolução de questões de infraestrutura essenciais ao ensino, à pesquisa e à extensão, com ênfase na segurança, na conservação de acervos e na manutenção de biotérios e laboratórios de alto impacto. Foram destacados como urgentes: a conclusão e adequação de obras estratégicas – especialmente o Laboratório de Anatomia (“Novo Anatômico”) e o Centro de Produção e Manutenção de Roedores (CPMR) -, a atualização de instalações prediais para suportar atividades práticas de grande capilaridade, a modernização de ambientes de pesquisa e a regularização de rotinas de biossegurança. Reiterou-se, ainda, a necessidade de fortalecer a gestão da Unidade de Conservação Ambiental Desterro (UCAD), assegurar a continuidade do abastecimento de insumos críticos e aprimorar processos técnico‑administrativos, incluindo concursos, manutenção preventiva e contratos de serviços essenciais.

Próximos encontros:

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