Reitoria UFSC

Celebração dos 50 anos de formatura do curso de Medicina da UFSC. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom | Secom

Cinco décadas depois de concluírem o curso de Medicina da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), médicos e médicas da turma de 1976 se reencontraram no Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago (HU). Entre lembranças de uma vida dedicada ao cuidado, eles e elas celebraram o caminho percorrido desde os tempos de estudante. A homenagem ocorreu na manhã desta sexta-feira, 16 de outubro, no campus da Trindade, em Florianópolis, e reuniu membros da turma, familiares, amigos, docentes, técnicos, colaboradores e representantes da comunidade universitária. A alegria do reencontro se misturou à saudade dos colegas que já partiram, cuja memória também foi resgatada na cerimônia.

A mesa de homenagens foi composta pelo representante da turma de 1976, professor Ari Digiácomo Ocampo Moré, pelo reitor Amir de Oliveira, pelo superintendente do hospital, Michel Maximiano Faraco, pelo coordenador do curso de Medicina, Antônio Reis de Sá Júnior, e pelo diretor do Centro de Ciências da Saúde (CCS), Fabrício de Souza Neves.

O orador e homenageado Rui José de Luca contou um pouco dessa história. Lembrou daqueles jovens que chegaram à universidade com sonhos, expectativas e a responsabilidade de se preparar para cuidar da vida humana. “Parece que foi ontem que cruzamos os corredores da Universidade”, disse, ao evocar as aulas, as provas, as noites de estudo e as amizades nascidas naquele período.

Para Rui, a formação também foi marcada pelas dificuldades enfrentadas. “Muitos de nós, inclusive eu, éramos estudantes carentes”. Ele destacou a importância da alimentação e das passagens de ônibus que tinham acesso na universidade, fundamentais para conseguir frequentar o curso. Ao agradecer à UFSC e aos professores, ressaltou não apenas o ensino recebido, mas o apoio que ajudou a tornar possível aquela trajetória.

Os 50 anos de profissão, afirmou, deram à turma uma compreensão mais profunda da Medicina: o conhecimento científico ensinado a investigar doenças; a experiência, a lidar com o sofrimento de quem chegava em busca de ajuda. “Por trás de cada paciente, existe uma história, uma família, uma esperança e, muitas vezes, um medo que precisa ser acolhido”. Rui também ressaltou que, ao lado dos exames e tratamentos, uma palavra de conforto, um gesto de atenção ou a disposição de ouvir podem fazer diferença na vida de um paciente.

Em sua fala, houve espaço para lembrar tanto a alegria de acompanhar recuperações quanto a dor das perdas e dos momentos em que foi preciso considerar os limites da Medicina. Essas vivências, constatou, fortaleceram o senso de responsabilidade diante dos pacientes e a certeza de que a profissão deve ser exercida com honestidade e compaixão, mesmo em um mundo transformado pelos avanços da ciência e da tecnologia.

Rui estendeu os agradecimentos às famílias: aos pais que acreditaram nos estudantes, aos companheiros que compreenderam suas ausências e aos filhos que cresceram convivendo com as exigências da profissão. “A carreira médica nunca é uma caminhada solitária”, afirmou. Para ele, por trás de cada trajetória, houve pessoas que compartilharam sacrifícios, renúncias e conquistas.

Ao olhar para os colegas, Rui disse enxergar mais do que uma turma reunida novamente: são companheiros de uma longa jornada, unidos pelos anos de formação mesmo depois de seguirem caminhos diferentes. “Não estamos aqui apenas para registrar o passado, mas para celebrar tudo aquilo que o passado nos permitiu construir”, evidenciou.

O reitor Amir de Oliveira destacou a importância das homenagens como oportunidade de registrar a trajetória da universidade e das pessoas que ajudaram a construi-la. Ao falar da história do curso, lembrou que o pai se formou em Medicina na instituição em 1967, após deixar o interior para estudar em Florianópolis — uma escolha que, segundo ele, transformou a vida de toda a família.

Ao falar do pai, a emoção lhe tomou conta. Ele o retratou como uma pessoa correta e dinâmica e ressaltou, sobretudo, sua humanidade. “Aprendi muito com ele, principalmente a necessidade de respeitar as pessoas e de ouvi-las. Respeite, preocupe-se, importe-se com elas”, afirmou. Para o reitor, essa atenção às necessidades de cada pessoa traduz também a atitude de um médico. A convivência com o pai despertou nele o apreço pela Medicina e pela UFSC, embora tenha escolhido seguir a Engenharia.

Ao se dirigir aos homenageados, o reitor parabenizou os egressos não apenas pela escolha da universidade, mas pelas trajetórias que construíram e pelas vidas que marcaram. “A gente é lembrado sempre por aquilo que deixa”. A cerimônia foi encerrada com a entrega de certificados aos homenageados pelo reitor e pelo diretor do CCS.

Rosiani Bion de Almeida | Setor de Imprensa do GR
imprensa.gr@contato.ufsc.br

Fotos: Gustavo Diehl | Agecom

O Programa de Formação Continuada (Profor), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), promoveu nesta quinta-feira, 15 de outubro, o Curso de Acolhimento e Integração ao Ambiente Institucional, voltado a cerca de cinquenta docentes que ingressaram na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entre 1º de abril de 2022 e 6 de fevereiro de 2025. A atividade ocorreu na Sala dos Conselhos, com transmissão on-line para os participantes dos demais campi.

O curso tem como objetivo acolher e ambientar os novos professores, compartilhando experiências e oferecendo subsídios práticos e normativos para o pleno exercício das atividades de ensino, pesquisa e extensão. A programação incluiu a apresentação de parte da estrutura da UFSC e de suas políticas institucionais, além de discussões sobre a função social da universidade pública, a formação humana, o trabalho pedagógico no ensino superior, a relação ensino-pesquisa-extensão, permanência estudantil, saúde mental e apoio pedagógico.

A coordenadora do Profor, Janaina Santos de Macedo, servidora da Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP), abriu o encontro com uma breve apresentação do programa e uma mensagem de boas-vindas que fez referência à data comemorativa e à memória da professora catarinense Antonieta de Barros. “É uma alegria receber tantos docentes que estão iniciando a carreira aqui na Universidade. Contamos com vocês para que a gente tenha uma universidade cada vez mais acolhedora para todos e todas estudantes”, afirmou. “Em memória à professora Antonieta de Barros, nós parabenizamos vocês pelo Dia dos Professores e das Professoras, que é uma carreira que, cada vez mais, a gente precisa que seja valorizada e que possa transformar vidas. Como Paulo Freire disse, educação transforma pessoas e pessoas transformam o mundo, para que a gente possa ver o mundo se transformando na direção dos melhores ideais e valores que a UFSC representa e defende”.

Oportunidade de conhecer a Universidade

A abertura oficial do curso contou com a participação do reitor Amir de Oliveira, acompanhado do pró-reitor de Pesquisa (Propesq), Jacques Mick. Em sua fala, o reitor lembrou o caráter simbólico da data para quem está começando a carreira e ressaltou a dupla função do programa. “Para muitos de vocês, este pode ser o primeiro Dia do Professor. É uma data muito importante”, disse. “O Profor é um requisito para quem está em estágio probatório, mas também é uma excelente oportunidade para conhecer melhor a Universidade. Além do apoio pedagógico e dos conhecimentos que poderão incorporar à prática docente, vocês terão a oportunidade de conhecer os diferentes setores da UFSC e saber a quem recorrer ao longo de sua trajetória. É por isso que contamos, neste encontro, com representantes de várias áreas da Universidade”.

O pró-reitor Jacques defendeu que “os grandes desafios da sociedade não podem ser enfrentados por uma única área do conhecimento. Precisamos aproximar pesquisadores de diferentes campos e criar condições para que essas trocas produzam novas formas de formular perguntas e desenvolver soluções”, afirmou. O gestor chamou atenção para as desigualdades internas da instituição. “Somos uma universidade com cinco campi e 15 unidades acadêmicas, que apresentam diferentes condições para desenvolver pesquisa. Nosso compromisso é ampliar as oportunidades e apoiar especialmente os setores que precisam fortalecer suas estruturas, respeitando as particularidades de cada área e de cada campus”.

A equidade na ciência também foi tema da exposição. Foi destacada a importância de enfrentar as desigualdades de gênero e raça e de ampliar a participação na pesquisa. A Universidade, além de produzir conhecimento, forma pessoas para atuar em diferentes setores da sociedade. Por isso, busca criar condições para que pessoas com trajetórias e perspectivas diversas participem da pesquisa e sigam carreiras científicas.

Diante do cenário de restrição orçamentária, investimentos em estruturas e equipamentos devem beneficiar mais pesquisadores e grupos, substituindo modelos de acesso restrito a determinados laboratórios por formas mais colaborativas de utilização.

Em números, a UFSC reúne aproximadamente 42 mil estudantes, 2.500 docentes e 3 mil técnicos-administrativos. Nos projetos de pesquisa registrados, há cerca de 8.500 pessoas envolvidas, entre servidores e estudantes, além de mais de 800 laboratórios e aproximadamente 850 grupos de pesquisa certificados.

Na avaliação apresentada, esse resultado demonstra a capacidade dos pesquisadores de estabelecer parcerias e desenvolver projetos relevantes. Ao mesmo tempo, a Universidade enfrenta dificuldades de infraestrutura e funcionamento decorrentes das limitações do financiamento geral. Entre os desafios apontados estão fortalecer as condições de trabalho, ampliar a participação na pesquisa e garantir que o conhecimento produzido tenha impacto positivo na sociedade.

Na sequência, foi composta a mesa com representantes das pró-reitorias de Extensão (Proex), de Pós-Graduação (Propg), de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) e de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae), além do Departamento de Ensino (DEN) da Prograd. Os gestores abordaram o funcionamento e a estrutura dos sistemas da UFSC, a legislação e o plano de carreira docente, o papel social da universidade pública e as ações afirmativas, políticas antirracistas, gênero, diversidade e acessibilidade na prática pedagógica.

Setor de Imprensa do GR | Secom
imprensa.gr@contato.ufsc.br

A Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Ofício Circular nº 31/2026/GR, recomenda às direções das unidades acadêmicas e administrativas que adotem medidas de flexibilização nos dias 23 de outubro de 2026 (sexta-feira) e 26 de outubro de 2026 (segunda-feira).

A medida visa permitir que servidores docentes e técnico-administrativos em educação e estudantes que necessitem se deslocar para exercer o direito de voto no segundo turno das Eleições 2026 possam fazê-lo sem prejuízo às respectivas atividades.

A recomendação inclui a flexibilização de provas, avaliações e outras atividades obrigatórias, assegurando tratamento adequado às ausências justificadas, observadas as normas institucionais e a legislação pertinentes.

A ministra do Supremo Tribunal Federal (STF) Cármen Lúcia será a responsável pela palestra de abertura da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sepex). Intitulada A Justiça Delas, a conferência ocorrerá no dia 20 de outubro, terça-feira, às 19h, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, em Florianópolis. A participação da ministra será por videoconferência, com transmissão ao vivo para o público presente no local. O evento é gratuito e aberto à comunidade.

Realizada desde 2000, a Sepex é um dos maiores eventos de divulgação científica de Santa Catarina. A iniciativa reúne trabalhos desenvolvidos na universidade em uma mostra aberta ao público, com aproximadamente 200 estandes de projetos nas áreas de comunicação, cultura, educação, tecnologia, meio ambiente, trabalho, direitos humanos e saúde.

O evento recebe mais de 50 mil visitantes no pavilhão de exposições. Além da mostra científica, a programação inclui minicursos gratuitos e abertos à comunidade, palestras, atividades artístico-culturais e o Seminário de Iniciação Científica. Durante a semana, laboratórios, museus e exposições da UFSC também podem ser visitados por meio de rotas temáticas, que aproximam a população das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pela instituição.

Quem é Cármen Lúcia

Cármen Lúcia Antunes Rocha é jurista, professora e magistrada brasileira, nascida em 19 de abril de 1954, em Montes Claros, Minas Gerais. Formou-se em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), em 1977, e obteve o título de mestre em Direito Constitucional pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Antes de ingressar no Supremo Tribunal Federal, em 2006, atuou como procuradora do Estado de Minas Gerais e professora de Direito Constitucional. Foi a segunda mulher a ocupar uma cadeira no STF e presidiu a Corte entre 2016 e 2018. Também foi a primeira mulher a presidir o Tribunal Superior Eleitoral (TSE), em 2012, função que voltou a exercer em 2024. Sua trajetória no Judiciário brasileiro está associada à atuação em temas relacionados à Constituição, à democracia, à liberdade de expressão e aos direitos fundamentais.

Mais informações sobre a programação podem ser consultadas no site oficial da Sepex.

Rosângela Matos | agecom@contato.ufsc.br
Estagiária da Agecom | UFSC

Com informações do STF

O curso de Engenharia Florestal da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), campus de Curitibanos, tornou-se o primeiro do estado a receber o Selo de Conformidade 2027/2028 na categoria Ensino, concedido pelo Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina (Crea-SC). A entrega ocorreu nesta sexta-feira, 9 de outubro, na sede da entidade. O reconhecimento coloca o curso do Planalto Catarinense na vanguarda de um programa que o Conselho vem apresentando às Instituições de Ensino Superior (IES) como ferramenta de aproximação entre a formação acadêmica e o exercício profissional.

Segundo o Crea-SC, este programa é destinado a destacar a regularidade cadastral de cursos de graduação e pós-graduação vinculados às áreas de abrangência do Sistema Confea/Crea. A iniciativa não avalia a qualidade pedagógica dos cursos, mas sua conformidade com os critérios legais e cadastrais. O programa prevê o reconhecimento individual de cursos e também o Selo Ouro, destinado às instituições que tenham 100% dos cursos regulares em conformidade.

O selo, que tem validade de dois anos, foi concedido ao curso de Curitibanos após uma agenda de aproximação entre o Conselho e a UFSC. Em setembro de 2026, o presidente do Crea-SC, Kita Xavier, reuniu-se com o reitor Amir de Oliveira para apresentar o programa à nova gestão da instituição. Na ocasião, a apresentação foi conduzida pela assessora de Apoio às Instituições de Ensino do Crea-SC, Fernanda Meybom Machado. “A proposta é facilitar o diálogo, reconhecer as instituições que mantêm seus cursos em conformidade com o Sistema Confea/Crea e contribuir para que os estudantes tenham, desde a formação, uma relação mais próxima com o Conselho”, afirmou Fernanda.

No mesmo encontro, Kita Xavier destacou o desejo do Conselho de “construir uma relação cada vez mais próxima com as universidades”. Também participaram da reunião o diretor de Aperfeiçoamento Profissional do Crea-SC, Fábio Fiates; o assessor de Integração Profissional, Rodrigo Espíndola; o assessor da Presidência e coordenador da Unicrea, Eduardo Bridi; e o diretor do Centro Tecnológico (CTC) da UFSC, Sérgio Peters.

Foto: Crea-SC

Para o professor do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas (ABF), Juliano Gil Nunes Wendt, “receber o primeiro Selo de Conformidade é motivo de grande satisfação para toda a comunidade de Curitibanos. Esse reconhecimento é concedido individualmente ao curso de Engenharia Florestal, mas reflete um trabalho coletivo do corpo docente, dos técnicos-administrativos e da própria gestão da UFSC”. O curso de Engenharia Florestal atendeu integralmente a todos os critérios solicitados, e isso tem um significado muito concreto para quem está na sala de aula. Isso garante que os futuros engenheiros florestais possam obter seu registro profissional sem obstáculos ao concluir o curso e estejam aptos a exercer plenamente a profissão, nossa principal responsabilidade”, completou Juliano.

Curso reconhecido

A Engenharia Florestal da UFSC Curitibanos está inserida estrategicamente em uma região com grande relação histórica e econômica no uso de recursos florestais no Brasil, o que possibilita aos estudantes contato com os diferentes setores de atuação profissional. O campus conta com uma área central — onde estão a administração, salas de aula e laboratórios — e duas fazendas experimentais, nas quais são realizadas aulas práticas e projetos de pesquisa.

O engenheiro florestal é o profissional responsável pela gestão de florestas nativas ou de plantios florestais destinados ao abastecimento de segmentos industriais que processam produtos madeireiros e não madeireiros, aliando objetivos econômicos e de conservação ambiental. Trata-se de um profissional que estará cada vez mais em evidência, dada a importância de suas atribuições no contexto ambiental e climático atual — como a retenção de CO₂ na biomassa das árvores, a recuperação de áreas degradadas pela agricultura e pecuária e a proteção de bacias hidrográficas.

Entre as habilitações do curso estão Silvicultura, Manejo Florestal, Engenharia Rural, Geociências Aplicadas, Proteção Florestal, Colheita, Estradas e Transporte Florestal, Industrialização de Produtos e Subprodutos Florestais, Gestão Socioeconômico-Ambiental, Silvicultura Urbana, Meio Ambiente e Ensino, Pesquisa e Extensão. Os principais campos de atuação destacados são Geomática, Silvicultura, Manejo e Operações Florestais, Conservação da Natureza e Gestão Socioambiental, e Tecnologia de Produtos Florestais — esta última ligada à transformação da matéria-prima em produtos como celulose e papel, painéis de madeira (MDF, MDP, HDF), madeira serrada e biomassa para energia.

Rosiani Bion de Almeida | Setor de Imprensa do GR
imprensa.gr@contato.ufsc.br