Reitoria UFSC

Nesta quinta-feira, 12 de dezembro, Brasília sediou a cerimônia do Prêmio Capes de Tese 2024, que registrou um número recorde de participantes. Promovida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a premiação reconhece as melhores teses defendidas em programas de pós-graduação em diversas áreas do conhecimento, incluindo ciências humanas, exatas e biológicas. O evento, que foi transmitido ao vivo pelo canal oficial da Capes no YouTube, consolidou-se como uma celebração da pesquisa e da produção científica no Brasil.

Com a participação de 225 instituições de ensino superior, a Capes selecionou 49 teses como as melhores de 2023, além de conceder menções honrosas a outros 97 trabalhos acadêmicos. Os vencedores foram escolhidos com base em critérios rigorosos que avaliam a originalidade, relevância e contribuição das pesquisas para a sociedade.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve três trabalhos selecionados em fase preliminar, sendo duas teses premiadas e uma menção honrosa, Confira:

Teses Premiadas

Ciências dos Alimentos
Autora: Ana Paula Zapelini de Melo
Título: Derramamento de petróleo no litoral brasileiro: desenvolvimento de métodos analíticos para controle de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos e monitoramento de pescado baseado em risco
Orientador: Pedro Luiz Manique Barreto
Coorientador: Rodrigo Barcellos Hoff

Engenharia Ambiental
Autor: Vinícius Bogo Portal Chagas
Título: Hydrological extremes in Brazil: large-scale patterns, mechanisms, and trends
Orientador: Pedro Luiz Borges Chaffe
Coorientador: Günter Blöschl

Menção Honrosa

Engenharia de Automação e Sistemas
Autor: Marcelo Menezes Morato
Título: Predictive control methods for linear parameter varying systems
Orientador: Julio Elias Normey Rico
Coorientador: Olivier Sename

Ana Paula Zapelini de Melo e seu orientador Pedro Luiz Manique Barreto. Fotos: Acervo pessoal

O trabalho de Ana Paula Zapelini de Melo também conquistou o Grande Prêmio Ennio Candotti. “Receber o Prêmio CAPES de Tese na área de Ciência de Alimentos e o Grande Prêmio no Colégio de Ciências da Vida é uma honra que transcende o reconhecimento acadêmico. Esses prêmios simbolizam a dedicação e paixão por uma ciência que impacta vidas, promovendo segurança e qualidade nos alimentos. É um marco que valida o compromisso com a pesquisa e reforça a importância de contribuir, com propósito, para a sociedade”, ressaltou a pesquisadora da UFSC.

A premiação inclui uma bolsa para estágio pós-doutoral em instituição internacional por até 12 meses, além de medalha e certificado. Os orientadores das teses também foram premiados, recebendo R$ 9 mil para participação em congressos internacionais.

Para o pró-reitor de Pós-Graduação da UFSC, Werner Kraus, “o prêmio reflete, além da excelência da tese, a qualidade da pós-graduação da Universidade.” Ele ressaltou que 40% dos programas acadêmicos da UFSC estão classificados como excelência pela Capes, consolidando a instituição como referência em pesquisa.

O professor e orientador da tese vencedora, Pedro Manique Barreto, enfatizou a valorização da educação e da ciência pelo governo atual. Ele destacou que esta é a primeira vez em 19 anos que a área de Ciência e Tecnologia de Alimentos é premiada, sublinhando o impacto significativo da pesquisa de Ana Paula na segurança alimentar da população, especialmente após um evento que afetou praticamente todo o litoral brasileiro, do Nordeste ao Sul.

Com a conquista de Ana Paula, a UFSC reafirma seu compromisso com a excelência acadêmica e sua posição de destaque no cenário nacional e internacional, celebrando as contribuições significativas de seus pesquisadores para o avanço do conhecimento e da sociedade, acrescentou o pró-reitor.

Ana Paula Zapelini de Melo

Ana Paula é pós-doutoranda em Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), onde também obteve seu Doutorado (2023), Mestrado (2018) e Bacharelado (2014). Em 2024, foi reconhecida com o Prêmio Capes de Tese na Área de Ciência de Alimentos e o Grande Prêmio Capes de Tese no Colégio de Ciências da Vida.

Além disso, Ana Paula recebeu Menção Honrosa no Prêmio Talentos CFQ, promovido pelo Conselho Federal de Química, e também o Prêmio Inovação em Processos da UFSC, ambos em 2024. Sua trajetória acadêmica inclui a distinção como Bolsista em Destaque Capes em 2023.

A pesquisadora é cofundadora e diretora de Operações do UFSC Alt Protein Project (APP UFSC) em colaboração com o The Good Food Institute. Ana Paula atua como pesquisadora nas áreas de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com foco em Química Analítica e Química de Alimentos. Seus principais temas de pesquisa incluem o desenvolvimento e validação de métodos analíticos aplicados a alimentos, avaliação de risco à saúde humana, monitoramento de contaminantes emergentes, probióticos em alimentos, micro e nanoencapsulação de compostos ativos e embalagens poliméricas biodegradáveis.

Atualmente, é integrante do Grupo de Pesquisa de Contaminantes Emergentes em Alimentos e Água, bem como do Grupo de Pesquisa e Desenvolvimento de Carne Cultivada.

Rosiani Bion de Almeida | imprensa.gr@contato.ufsc.br
Coordenadoria de Imprensa do GR | UFSC

Estudantes da UFSC e professores da UNAM que os receberam para estágio sanduíche. Fotos: divulgação

Entre os dias 26 de novembro e 6 de dezembro deste ano, a professora e vice-reitora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Joana Célia dos Passos, embarcou em uma missão de trabalho na Cidade do México. A iniciativa, vinculada ao Projeto Cátedra Antonieta de Barros: Educação para a Igualdade Racial e o Combate ao Racismo, recebeu recursos do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O objetivo central, relata Joana, é “fortalecer e internacionalizar os programas de pesquisa e de pós-graduação, por meio da mobilidade de docentes e discentes, promovendo um intercâmbio acadêmico que visa à construção de um conhecimento mais inclusivo e diversificado”.

O referido Programa, conforme Edital nº 16 da Capes, “destina-se à formação e capacitação de estudantes autodeclarados pretos, pardos, indígenas e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, com elevada qualificação em universidades, instituições de educação profissional e tecnológica e centros de pesquisa no Brasil e no exterior, de excelência.”

Durante a missão, Joana Célia se dedicou a realizar atividades acadêmicas focadas nas desigualdades raciais e de gênero na América Latina. A intenção era não apenas estreitar as relações interinstitucionais entre a UFSC e a Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), mas, sobretudo, contribuir para a produção e ampliação de conhecimentos nas áreas de interesse do projeto. Dentre as interações, a professora também participou de reuniões com as equipes diretoras do Centro de Humanidades da UNAM e do Programa Universitário de Estudos da Diversidade Cultural e da Interculturalidade (PUIC).

Entre os destaques da agenda, Joana participou do XVI Colóquio Internacional Afroindoamérica 2024, que ocorreu na Universidade Autônoma Metropolitana (UAM), onde apresentou a conferência de abertura sobre Cultura Acadêmica, Racismo e Diversidade. Durante a cerimônia, ela foi homenageada pela Red Global Antirracista e recebeu um certificado que reconhece sua incansável dedicação a comunidades afrodescendentes. Este reconhecimento é um indicativo do impacto positivo que seu trabalho tem gerado em prol da igualdade racial.

Interações políticas e acadêmicas

A viagem da vice-reitora foi marcada por uma série de atividades institucionais que incluíram a participação em conferências internacionais e reuniões com figuras políticas mexicanas. No dia 29 de novembro, Joana Célia foi convidada a participar da Conferência Internacional sobre a Plataforma Conceitual para a Transformação Global, realizada no Senado da República do México. Esta conferência se alinha diretamente ao seu projeto de pesquisa sobre Participação Política e Enfrentamento às Violências de Gênero e Raça na América Latina e Caribe. O aprofundamento das discussões sobre políticas de gênero e raça é crucial para o fortalecimento da presença feminina, negra, indígena e LGBTQIA+ nos espaços políticos latinos.

Ainda durante a missão, Joana conduziu entrevistas com senadoras de diferentes estados do México, discutindo ações afirmativas voltadas para a comunidade LGBTTIQA+ e a população afromexicana. As interações com as senadoras Beatriz Mójica Morga e Edith López Hernández, com pesquisadores(as) e ativistas antirracistas, foram fundamentais para articular agendas comuns de combate ao racismo e a desigualdade de gênero.

A missão da vice-reitora também incluiu a apresentação de estudos comparativos entre Brasil e México, realizados por estudantes da UFSC em estágio sanduíche na UNAM. No dia 2 de dezembro, em reunião no auditório Arturo Warman do PUIC/UNAM, os bolsistas compartilharam suas experiências e avanços na pesquisa. A troca de conhecimentos entre os estudantes fortaleceu não apenas suas respectivas formações acadêmicas, mas também estabeleceu uma rede de colaboração entre as instituições de ensino.

A culminância da missão se deu em atividades que visaram a criação de parcerias estratégicas com a Coordenação de Humanidades da UNAM e a UAM. A professora Joana se reuniu com autoridades acadêmicas para discutir convênios que poderiam integrar mais instituições brasileiras ao projeto, promovendo um intercâmbio acadêmico ainda mais robusto.

A presença da professora da UFSC no México não foi apenas uma oportunidade de fortalecer laços institucionais, mas também um passo significativo na luta pela igualdade racial e de gênero. A UNAM, reconhecida como uma das universidades mais antiga e importante da América Latina, alinha-se aos ideais de inclusão e diversidade, reafirmando seu compromisso em promover um espaço acadêmico que dialogue com as diversas culturas e etnias que compõem a região.

Com mais de 300 mil estudantes ingressantes por ano, a UNAM tem a responsabilidade de enfrentar os desafios contemporâneos, buscando soluções para as desigualdades sociais que permeiam a sociedade. A colaboração entre a UFSC e a UNAM exemplifica como o intercâmbio acadêmico pode contribuir para a construção de um mundo mais justo e solidário. A missão em questão situa-se como uma contribuição valiosa para um futuro em que a diversidade é celebrada e as vozes marginalizadas são ouvidas e respeitadas.

Rosiani Bion de Almeida | imprensa.gr@contato.ufsc.br
Coordenadoria de Imprensa do GR | UFSC

Secretário de Segurança Institucional da UFSC, Leandro Oliveira, apresentou seu trabalho de conclusão do Curso de Altos Estudos em Defesa, em Brasília. Foto: acervo pessoal

O secretário de Segurança Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Leandro Oliveira, concluiu, no dia 29 de novembro, o 7° Curso de Altos Estudos em Defesa (Caed), do governo federal. A cerimônia de conclusão foi realizada na Escola Superior de Defesa (ESD), em Brasília. 

Segundo o Ministério da Defesa, o Caed tem como objetivo desenvolver competências em matéria de segurança, desenvolvimento e defesa, a partir de estudos sobre a realidade brasileira e seu entorno, priorizando os interesses da função estatal da defesa nacional. O intuito é propiciar a profissionais de direção e assessoria superior um instrumental teórico-prático útil à formulação de políticas e estratégias no campo da defesa.

O Caed é um programa equivalente a uma pós-graduação, exclusivo para a formação de civis indicados por instituições convidadas, públicas ou privadas, nacionais ou de nações amigas e oficiais superiores das Forças Armadas, das Forças Auxiliares e das nações amigas do último posto e possuidores do curso de estado-maior.

O curso foi realizado presencialmente, entre 26 de fevereiro e 28 de novembro, com aulas regulares semanais, além de outras atividades eventuais fora desses períodos, como palestras com autoridades e visitas em Brasília e nos arredores, além de três Estudos Interdisciplinares de Campo (EIC) com duração de uma semana, sendo dois realizados no Brasil e um internacionalmente.

A turma deste ano, denominada Jubileu de Prata do Ministério da Defesa, foi composta por 102 participantes, sendo 54 militares das Forças Armadas, três militares das Forças Estaduais de Segurança Pública, 42 civis de diversos órgãos governamentais e três alunos de nações amigas (oficiais dos exércitos da Argentina e da Índia, além de uma aluna da Embaixada dos Estados Unidos). Nesta edição, a UFSC foi uma das três instituições de ensino superior do Brasil representadas no curso, junto com a Universidade Federal de Goiás (UFG) e a Universidade Católica de Brasília (UCB).

Neste ano, o Caed formou 102 alunos. Entre eles, três são representantes de instituições de ensino superior. Foto: Acervo pessoal

UFSC e Ministério da Defesa

Bacharel em Direito pelo Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (Cesusc), pós-graduado em Desenvolvimento Gerencial e Mestre em Administração Universitária pela UFSC, Leandro é servidor da universidade há 30 anos, desde 1994, e assumiu a chefia da Secretaria de Segurança Institucional (SSI) em 2016, após sua reformulação.

Leandro com brasão de formação do Cead, símbolo da Escola Superior de Defesa. Foto: acervo pessoal

Para o secretário, projetos como o Caed proporcionam uma troca de conhecimentos diversos entre as instituições acadêmicas e os órgãos federais, além de fortalecer as relações institucionais da Universidade com o governo. “A UFSC tem hoje, com o Ministério da Defesa, 11 ou 12 projetos estratégicos. Temos laboratórios da universidade que estudam inteligência artificial, defesa e cognição. Nesse movimento, o ambiente acadêmico leva conhecimento para as ações do próprio governo federal, com esses convênios, grupos de estudos e laboratórios”, afirma.

Além das parcerias com o Ministério, Leandro também destaca que o curso promove diálogos entre as diversas instituições participantes, o que oportuniza apresentar e expandir a realidade da Universidade frente ao cenário nacional. “Apresentei os dados da UFSC, qual o perfil dos nossos alunos. Muita gente não tem essa informação. Às vezes criticam as universidades públicas, mas não sabem o que desenvolvemos aqui. Nessa troca de ideias e experiências, vemos o que cada instituição pode cooperar entre si para esses temas”, diz.

Ainda de acordo com o secretário, a discussão do tema da defesa nacional perpassa as Forças Armadas e deve ser discutido amplamente pela população. “O tema defesa ainda é entendido pela maioria das pessoas como um tema dos militares, mas não é. A população tem que se apropriar desse assunto, que é defesa nacional, a questão da nossa soberania, a defesa das nossas fronteiras, que não estão ligados só às Forças Armadas.”

A agenda de comemorações dos 64 anos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se estende até o dia 19 de dezembro, com programação repleta de atrações artísticas e culturais em diferentes pontos da Universidade. Acompanhe toda a programação cultural do aniversário da UFSC.

A tradicional sessão solene do Conselho Universitário será realizada nesta sexta-feira, 13 de dezembro, às 14h, no Auditório Garapuvu, localizado no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. A sessão será transmitida via canal de televisão e YouTube da TV UFSC.

O evento contará com a apresentação do Coral RMV Anima In Coro, sob a regência do maestro Robson Medeiros Vicente, e também com a performance da Companhia de Dança UFSC, sob a coordenação da professora Cristiane Ker de Melo.

Nesta sessão solene, as professoras Maria Bernardete Ramos Flores e Joana Maria Pedro serão homenageadas com o título de eméritas. A dignidade universitária é “concedida a membro de pessoal docente aposentado, pelos altos méritos profissionais ou por relevantes serviços prestados à Instituição.”
(mais…)

As provas do Vestibular Unificado 2025 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e do Instituto Federal Catarinense (IFC) serão realizadas nos próximos dias 7 e 8 de dezembro (sábado e domingo), das 14h às 19h, com a abertura dos portões às 13h. O acesso ao local de prova será das 13h às 13h45.

O Vestibular promovido pelas três instituições de ensino oferece cerca de 6.700 vagas distribuídas em 200 cursos de graduação, disponíveis em 34 municípios catarinenses. Da UFSC são 4.525 vagas, do IFSC 1.268 e o IFC 933 vagas. Os cursos podem ser consultados em guia específico.

Os candidatos podem conferir o local de prova no site do vestibular, na confirmação de inscrição.

No dias de prova, os estudantes devem levar o documento original informado no ato da inscrição e caneta para preencher o cartão-resposta, responder as questões discursivas e escrever a redação. Eles também podem levar lápis para o rascunho da prova.

• Documento original com foto informado na inscrição;
• Caneta fabricada em material transparente de tinta preta (preferencialmente) ou azul;
• Lápis, borracha (sem capa), apontador e lapiseira (fabricados em material transparente);
• Lanches, desde que sejam fáceis de manusear e que não perturbem os outros candidatos;
• Garrafa de água sem rótulo.

Ações afirmativas

Metade das vagas do Vestibular Unificado foi reservada para as Políticas de Ações Afirmativas (cotas). Essas vagas são destinadas a estudantes que tenham cursado todo o Ensino Médio em escolas públicas brasileiras. Além disso, elas são divididas considerando os seguintes recortes:

• Baixa renda: destinada a pessoas com família de renda igual ou inferior a um salário mínimo por pessoa;
• PPI – Pretos, Pardos e Indígenas e quilombolas: destinada a pessoas do grupo negro. Para essa verificação será considerado o fenótipo e não a ascendência da pessoa candidata para pretos e pardos. Já para indígenas e quilombolas será considerado o pertencimento étnico; 
• PCD – Pessoa com Deficiência: destinada a pessoas com deficiência, devidamente comprovada, com laudo médico de até 12 meses.

As provas serão realizadas nas seguintes cidades catarinenses: Florianópolis e municípios da Grande Florianópolis, Araranguá, Blumenau e região metropolitana, Brusque, Caçador, Camboriú, Canoinhas, Chapecó, Concórdia, Criciúma, Curitibanos, Garopaba, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joinville, Lages, Rio do Sul, São Bento do Sul, São Carlos, São Lourenço do Oeste, São Miguel do Oeste, Sombrio, Tubarão e região metropolitana, Videira e Xanxerê.

Dias de prova:

7 de dezembro de 2024 (sábado)

Prova 1

• Primeira Língua: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira ou Libras: 12 questões de proposições múltiplas.
• Segunda Língua – Alemão ou Espanhol ou Francês ou Inglês ou Italiano ou Libras ou Língua Portuguesa: 8 questões de proposições múltiplas.
• Matemática: 10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas.
• Biologia: 10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas.
• Discursivas: 2 questões

Prova 2

8 de dezembro de 2024 (domingo)

• Ciências Humanas e Sociais: 20 questões de proposições múltiplas sendo:
  – 7 questões de História;
  – 7 questões de Geografia;
  – 2 questões de Filosofia;
  – 2 questões de Sociologia e
  – 2 questões interdisciplinares envolvendo essas disciplinas.
• Física: 10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas.
• Química: 10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas.
• Redação

Mais informações em vestibularunificado2025.ufsc.br.

Saiba mais:

https://noticias.ufsc.br/2024/01/vestibular-2025-da-ufsc-traz-pela-primeira-vez-album-musical-como-obra-de-literatura-brasileira/